معلومة

فيت: الصوت - علم الأحياء

فيت: الصوت - علم الأحياء


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

فيت: الصوت

فيت: الصوت - علم الأحياء

هذا آخر يحتوي على الروابط التابعة لها

إلى حد بعيد ، فإن أفضل طريقة لتعلم العلوم هي من خلال الاستكشاف العملي. لا شيء يضجر الطالب أكثر من مطالبته بتعلم العلوم من كتاب مدرسي جاف.

لحسن الحظ ، لم يكن التدريب العملي على العلوم في المنزل أسهل من أي وقت مضى ، حتى خلال سنوات الدراسة الثانوية.

في هذه الأيام ، يمكن للعائلات طلب عينات من الحيوانات المحفوظة للتشريح والمواد الكيميائية ومعدات المختبر للكيمياء المنزلية والمجاهر وغير ذلك من العديد من البائعين عبر الإنترنت. تعد Home Science Tools واحدة من أفضل الأدوات الشخصية المفضلة لدي ، وهي دائمًا محطتي الأولى عندما أحتاج إلى أي شيء للتدريب العملي على العلوم.

أشاهد ابني يشريح ضفدعًا محفوظًا أثناء علم الأحياء

بينما يُعد إجراء التجارب العلمية طريقة ممتازة لإضفاء الحيوية على مفاهيم العلوم ، إلا أنها ليست مجدية دائمًا. إذا كان طالب مدرستك الثانوية يتعلم من المنزل ، فهناك أشياء لن يتمكنوا من الوصول إليها (أغطية الأبخرة الكيميائية ، والحاضنات ، وأجهزة الطرد المركزي ، ومواقد الغاز ، وما إلى ذلك).

تتوفر بعض المعامل والمحاكاة الافتراضية المذهلة التي تمنح طلابك الشعور بالقيام بالشيء الحقيقي. أفضل جزء: العديد من هذه المعامل والمحاكاة الافتراضية لا تكلف شيئًا! قد يطلب منك البعض إنشاء حساب لاستخدامها ، ولكن دفعه ثمنًا ضئيلًا مقابل الفائدة التي يجلبونها.

في هذا المنشور ، أشارك مختبراتي الافتراضية والمحاكاة المفضلة لعلوم المدرسة الثانوية. هذه ليست قائمة شاملة: هناك مختبرات افتراضية تركتها عن قصد. بدلاً من ذلك ، قمت فقط بتضمين الموارد التي استخدمتها مع طلابي (أو أخطط لها) وأشعر بأنها من الطراز الأول. هذه القائمة ستكون قيد التقدم. عندما أجد معملًا أو محاكاة افتراضية جديدة ، سأضيفها إلى القائمة.

لتسهيل العثور على نوع المختبر الذي تبحث عنه ، قمت بتجميع المختبرات الافتراضية حسب الموضوع (علم الأحياء والكيمياء والفيزياء / العلوم الفيزيائية).


تتيح هذه المحاكاة التفاعلية للطلاب استكشاف خصائص الموجات الصوتية. يمكن التحكم في التردد والسعة ، ويمكن للطلاب تمكين النغمات الصوتية لاستكشاف كيفية ارتباط درجة الصوت بالتردد. تسمح الخيارات الأخرى للمستخدمين بتجربة التداخل البناء والمدمّر عن طريق تحريك مواضع السماعات والمستمعين. كما يتم توفير أدوات لقياس الأطوال الموجية للترددات المختلفة. من الممكن أيضًا تجربة التداخل من الجدار واستكشاف الصوت في البيئات الخالية من ضغط الهواء.

هذه المحاكاة هي جزء من مجموعة كبيرة ومتنامية طورها مشروع تكنولوجيا الفيزياء التربوية باستخدام مبادئ قائمة على البحث.

انظر مواد ذات صلة أدناه للحصول على رابط لأسئلة برنامج النقر والبرامج التعليمية المصممة خصيصًا لهذه المحاكاة بواسطة فريق PhET.


تم تطوير هذا النشاط القائم على المحاكاة للمدرسة الإعدادية لمساعدة الطلاب على بناء أساس لفهم خصائص الموجة الأساسية. تم إنشاؤه بواسطة مدرس في المدرسة الإعدادية ليتم استخدامه على وجه التحديد مع محاكاة PhET "Wave on a String". يوجه المتعلمين في جمع البيانات أثناء استكشافهم للسعة والطول الموجي والتردد. يشتمل على خطط الدروس وأسئلة مفهوم ما قبل المختبر ونشاط شريك قائم على الاستفسار (اليوم الأول) ودليل الطالب خطوة بخطوة لنشاط محاكاة الكمبيوتر لليوم الثاني. حصل هذا المؤلف على PhET Gold Star للتميز.

محاكاة الموجة ، التي يجب أن تكون مفتوحة ومعروضة لإكمال هذا النشاط ، متاحة من موقع PhET على العنوان: Wave on a String.

هذا الدرس جزء من PhET (مشروع تكنولوجيا تعليم الفيزياء) ، وهو عبارة عن مجموعة كبيرة من المحاكاة التفاعلية المجانية لتعليم العلوم.


التحميل الان!

لقد سهلنا عليك العثور على كتب إلكترونية بتنسيق PDF دون أي حفر. ومن خلال الوصول إلى كتبنا الإلكترونية عبر الإنترنت أو عن طريق تخزينها على جهاز الكمبيوتر لديك ، ستحصل على إجابات ملائمة باستخدام مفتاح إجابات محاكاة الصوت فييت. للبدء في العثور على مفتاح إجابة Phet Sound Simulation ، أنت محق في العثور على موقعنا الإلكتروني الذي يحتوي على مجموعة شاملة من الأدلة المدرجة.
مكتبتنا هي الأكبر من بين هذه المكتبات التي تحتوي على مئات الآلاف من المنتجات المختلفة الممثلة.

أخيرًا حصلت على هذا الكتاب الإلكتروني ، شكرًا على كل مفتاح إجابة Phet Sound Simulation الذي يمكنني الحصول عليه الآن!

لم أكن أعتقد أن هذا سيعمل ، أظهر لي أفضل أصدقائي هذا الموقع ، وهو يعمل! أحصل على الكتاب الإلكتروني المطلوب

wtf هذا الكتاب الاليكترونى الرائع مجانا ؟!

أصدقائي غاضبون جدًا لدرجة أنهم لا يعرفون كيف أمتلك كل الكتب الإلكترونية عالية الجودة التي لا يعرفون عنها!

من السهل جدًا الحصول على كتب إلكترونية عالية الجودة)

الكثير من المواقع المزيفة. هذا هو أول واحد نجح! تشكرات

wtffff أنا لا أفهم هذا!

ما عليك سوى اختيار النقر ثم زر التنزيل ، وإكمال العرض لبدء تنزيل الكتاب الإلكتروني. إذا كان هناك استبيان يستغرق 5 دقائق فقط ، فجرب أي استطلاع يناسبك.


موجات ومصادر الصوت

ظاهرة الموجة الأساسية

  • ما هي الموجة؟ - اضطراب ينتقل عبر وسيط
  • حركة الموجة في المكان والزمان - التمييز بين السلوك الزمني والسلوك المكاني للأمواج
  • تراكب موجتين - تداخل ، موجات واقفة ، ونبضات
  • تحليل فورييه - بناء شكل موجة من الجيب وجيب التمام
  • يتغير الطور عند الانعكاس من الحدود الصلبة واللينة والمختلطة
  • الانعكاسات من الممانعة ونسبة الموجة الدائمة. - ينعكس قطار الموجة الجيبية من انقطاع المعاوقة. يحدد نمط الموجة الناتج نسبة الموجة الدائمة المستخدمة لقياس الممانعة.
  • انكسار الموجات الصوتية - كيف تجعل تدرجات الحرارة الموجات الصوتية تغير اتجاهها - مصادر الصوت المتحركة والأذرع الصوتية

موجات الصوت والإشعاع من المصادر

    - حركة الجسيمات للأمواج الطولية والعرضية والمياه وسطح رايلي - p و u في طور للموجات المتجهة للأمام ، لكن لها طورًا معاكسًا للموجات المتخلفة. الرسوم المتحركة الجديدة تمامًا (11/28/2020) - p و u في طور للموجات المتجهة للأمام ، لكن لها طورًا معاكسًا للموجات المتجهة للخلف.
  • النزوح مقابل الضغط - الانعكاس من الحدود - مسودة صفحة توضح الفرق بين تغيرات الطور عند الانعكاس لضغط الإزاحة. (ينعكس الإزاحة عند الانعكاس من حدود صلبة بينما ينعكس الضغط في وضع مستقيم).
  • موجات الصوت الطولية الدائمة. - تنشيط العلاقة بين حركة الجسيم والضغط في موجة صوتية طولية ثابتة في أنبوب.
  • الحقول الصوتية المشعة بمصادر بسيطة - مجالات ضغط الصوت التي تنتجها المصادر أحادية القطب وثنائية الأقطاب ورباعية القطب
  • أنماط الاتجاهية للمزدوج الصوتي (ثنائي القطب) كوظيفة لـ دينار كويتي - حركة الجسيمات ومجالات الصوت الناتجة عن الأنماط الاهتزازية للأسطوانة - الرسوم المتحركة المصاحبة للورقة المنشورة في المجلة الأمريكية للفيزياء
  • المكبس المحير - تقريب مجال الصوت المشع بواسطة مكبر الصوت
  • تمدد موجة المستوى الجزئي - التعبير عن موجة مستوية من حيث الإحداثيات الكروية والأسطوانية (لمشاكل التشتت).
  • التشتت من المجالات والأسطوانات - نثر موجة مستوية من المجالات (جامدة وتحرير الضغط) واسطوانات (صلبة).

ظواهر موجية أكثر تعقيدًا

    - يصبح إشعاع الموجة المستوية للصوت من موجات الانحناء في الصفائح زائلاً عندما تكون سرعة موجة اللوحة أبطأ من سرعة صوت السائل.
  • أوضاع متغيرة في موجهات الموجة - أوضاع ترتيب أعلى في القنوات مدفوعة فوق وتحت تردد القطع. [قيد الإنشاء لكن الأفلام تعمل] ->
  • الموجات في الوسائط المشتتة - عندما تعتمد سرعة الموجة على التردد
  • أمثلة على الموجات المشتتة - موجات الانحناء وموجات شبه طولية على قضيب
  • التفاعل بين موجتين انفراديتين - ما هو ملف سوليتون؟ وماذا يحدث عندما يصطدم سلتونان؟

صوتيات الغرفة

  • أوضاع غرفة القيادة وموقع المصدر - كيف تعتمد استجابة (صدى) الغرفة على موقع المصدر؟
  • أوقات الصدى في غرفة صغيرة - ملفات صوتية ومؤامرات لقياسات تي60.

الرسوم المتحركة المتنوعة


فيت: الصوت - علم الأحياء

بقلم أرجنتا برايس وكارل ويمان وكاثرين بيركنز

يستخدم المعلمون عمليات المحاكاة لتحفيز الطلاب وتعلم المحتوى والمشاركة في الممارسات العلمية.

أصبحت محاكاة العلوم التفاعلية (sims) أدوات شائعة لمعلمي العلوم ، وتؤكد الأبحاث أن المحاكاة يمكن أن تحسن تعلم الطلاب (Rutten و van Joolingen و van der Veen 2012). على مدار الخمسة عشر عامًا الماضية ، أنشأ مشروع المحاكاة التفاعلية في PhET في جامعة كولورادو بولدر مجموعة من 150 محاكاة تعليمية مفتوحة (مجانية) لتدريس العلوم والرياضيات. لقد كان من المثير أن نرى المعلمين يجلبون هذه الموارد إلى فصولهم الدراسية ، الآن مع أكثر من 100 مليون استخدام سنويًا (انظر "على الويب").

تعتبر نماذج PhET Sims أدوات مرنة للغاية يمكن استخدامها بعدة طرق في الفصل الدراسي. قد يتساءل المعلمون الجدد في Sims عن كيفية البدء. في هذه المقالة ، ننتقل إلى المعلمين ذوي الخبرة للحصول على إرشادات. نحن نشارك الردود من أكثر من 1500 معلم في مدرسة ثانوية يستخدمون PhET حول كيفية ولماذا يستخدمون PhET sims (Perkins و Moore و Chasteen 2015) ، ونقدم دروسًا جاهزة للاستخدام ساهمت في قاعدة بيانات أنشطة PhET. تمثل هذه الدروس مجموعة متنوعة من الممارسات التعليمية الشائعة والفعالة القائمة على المحاكاة.

كأدوات يمكنها إشراك الطلاب في الممارسات العلمية مع دعم تعلم المحتوى بشكل متزامن ، يمكن أن تكون sims موارد مفيدة بشكل خاص لمعالجة معايير علوم الجيل القادم (NGSS Lead States 2013 Table 1).

ممارسة العلوم والهندسة NGSS

استراتيجيات معالجة هذه الممارسة باستخدام المحاكاة اطلب من الطلاب ...

طرح الأسئلة (العلم) وتحديد المشكلات (الهندسة)

• ضع قائمة بالأسئلة لأنها تستكشف المحاكاة بحرية • استخدم عمليات المحاكاة كنقطة انطلاق لتوليد أسئلة لمزيد من الاستكشاف أو المناقشة • طرح فرضية يمكنهم الإجابة عليها باستخدام المحاكاة

تطوير واستخدام النماذج

• إنشاء قواعد (نماذج) لشرح السلوك الذي يلاحظونه في المحاكاة • مناقشة كيف تكون المحاكاة نموذجًا لظاهرة علمية • مقارنة البيانات التي تم جمعها من نموذج المحاكاة بما هو متوقع من النماذج الأخرى • استخدام نموذج المحاكاة كأداة لعمل التنبؤات أو اختبارها • تحديد ومناقشة التبسيط أو حدود نموذج المحاكاة

تخطيط وإجراء التحقيقات

• تصميم التجارب وجمع البيانات لاختبار الفرضية • جمع البيانات لتحديد كيفية تأثير المتغيرات المختلفة على ظاهرة ما • تحديد البيانات التي تعتبر دليلاً وكيفية جمعها بشكل منهجي في المحاكاة • التخطيط لكيفية استخدام المحاكاة حتى يتمكنوا من الإجابة عن الدليل الإرشادي أسئلة

تحليل وتفسير البيانات

• تحليل البيانات الكمية أو النوعية التي تم جمعها من المحاكاة حول كيفية تأثير المتغيرات المختلفة على الظواهر • كتابة التفسيرات والملخصات بناءً على الملاحظات أو البيانات التي تم جمعها من المحاكاة • تنظيم البيانات التي تم جمعها بطرق تساعد في التفسير (مثل الرسوم البيانية)

استخدام الرياضيات والتفكير الحسابي

• إنشاء أو التحقق من النماذج الرياضية للعلاقات بين المتغيرات ، بناءً على البيانات التي تم جمعها. • إنشاء رسوم بيانية للبيانات الكمية التي تم جمعها من عمليات المحاكاة

بناء التفسيرات (العلم) وتصميم الحلول (الهندسة)

• استخدام المحاكاة لتصور الآليات الأساسية (على سبيل المثال ، التمثيلات غير المرئية أو الخبراء) • لخص العلاقات بين المتغيرات التي لاحظوها في المحاكاة. • اشرح لماذا تتصرف الأنظمة بالطريقة التي تتصرف بها ، بناءً على الملاحظات من المحاكاة • تصميم الحلول بناءً على أدلة من محاكاة

الانخراط في حجة من الدليل

• تبرير الاستنتاجات باستخدام الملاحظات والبيانات التي تم جمعها من عمليات المحاكاة • مناقشة المحاكاة والآثار في العالم الحقيقي • تقييم التفسيرات أو النماذج المتنافسة ، بناءً على الأدلة من المحاكاة

الحصول على المعلومات وتقييمها ونقلها

• دوِّن ملخصات لما اكتشفوه من خلال التفاعل مع المحاكاة • ناقش المعلومات التي جمعوها أثناء استكشاف المحاكاة • اعرض ما تعلموه من المحاكاة • أنشئ مقطع فيديو إعلاميًا وشاركه باستخدام المحاكاة وسردهم لتوصيل الأفكار العلمية • تقييم صحة المحاكاة كمصدر للمعلومات: قارن البيانات التي تم جمعها من نموذج المحاكاة بمصادر المعلومات الأخرى حول الموضوع

ما هي أهداف التعلم التي يمكنك معالجتها باستخدام sims؟

في ردودهم على الاستبيان ، شارك المعلمون أنهم يستخدمون sims لمعالجة العديد من أهداف التعلم المختلفة ، وغالبًا ما تكون أهدافًا متعددة في وقت واحد (الشكل 1). يستخدم جميع المعلمين تقريبًا محاكاة Sims لمساعدة الطلاب على "تصور ظواهر العلوم أو تمثيلات العلوم" و "تطوير الفهم المفاهيمي". يستخدم غالبية المعلمين أيضًا محاكاة PhET للسماح للطلاب "بالمشاركة في استكشاف الأفكار واكتشافها ، أو إجراء استقصاء علمي" و "تطوير الاستمتاع بالعلوم أو الاهتمام بها." في الردود المفتوحة ، شرح المعلمون أهدافهم بالتفصيل ، على سبيل المثال ، تسليط الضوء على كيف تساعد التخيلات في بناء فهم المحتوى: "لديهم صورة ذهنية لالتقاطها معهم تعمل على تحسين الفهم." أكد مدرسون آخرون على أهمية الاستفسار المستقل: "يمكن للطلاب التحقيق في كيفية عمل الأشياء بمفردهم. فهي تساعدهم في تطوير الأسئلة والإجابة عليها على الفور ".

شكل 1

استخدم العديد من هؤلاء المعلمين ذوي الخبرة المحاكاة بشكل حدسي لمعالجة المحتوى والعملية العلمية وأهداف التحفيز في وقت واحد. عند تحليل إجاباتهم المفتوحة حول كيفية تأثير PhET sims على تعلم طلابهم ، وجدنا أن هذه الأفكار نفسها مهيمنة ، مع وجود ردود تقع ضمن هذه الفئات: التعرض للعلم وفهمه (69٪) ، والمشاركة في العملية العلمية (52). ٪) ، وتحفيز الطلاب (32٪).

كتب العديد من المعلمين عن الترابط بين هذه الأهداف المختلفة. على سبيل المثال ، وصف أحد المعلمين كيف يساعد التلاعب بالمتغيرات (العملية العلمية) الطلاب على تطوير الفهم: "خاصة في الموضوعات التي يكون فيها الموضوع مجردًا ولا يستطيع الطلاب رؤية المادة أو التعامل معها ، فإن محاكاة PhET تسهل فهمها لأنهم يستطيعون رؤيتها و التلاعب في التفاعلات. " وصف مدرس آخر الروابط بين العملية العلمية والوكالة والمشاركة: "أعتقد أنهم أكثر تفاعلًا لأن كل طالب يتحكم في كيفية استخدام المتغيرات ، مما يخلق ظروفًا فريدة للتفسير." هذا النهج لبناء الفهم أثناء الانخراط في الممارسات العلمية هو عنصر أساسي في NGSSدروس متوازنة.

تبرز سحابة كلمات من ردود المعلمين حول كيفية تأثير sims على تعلم الطلاب نقاطهم الرئيسية. كان التصور ("الرؤية" و "المرئي") بالإضافة إلى الفهم المفاهيمي ("المفاهيم" و "الفهم") أهدافًا بارزة بوضوح (الشكل 2). كما ظهرت عناصر من العملية العلمية وفئات التحفيز ("التلاعب" ، "الاستكشاف" ، "الخبرة").

الشكل 2

حدد المعلمون العديد من الميزات التي يتم أخذها في الاعتبار بشكل واضح أثناء عملية تصميم PhET. (لمزيد من المعلومات حول عملية التصميم ، راجع Adams et al. 2008b Lancaster et al. 2013 Podolefsky و Moore و Perkins 2013). كانت التصورات سمة أساسية ، وكان جانبًا مهمًا منها هو القدرة على رؤية ما هو غير مرئي بشكل طبيعي ، مثل الجزيئات الفردية. ميزة أخرى هي أن المحاكاة تسمح للطلاب بمعالجة المتغيرات وتلقي ردود فعل ديناميكية ، مما يسهل الاستكشاف والاستفسار. وصف المعلمون أيضًا كيف تسمح لهم المحاكاة بتخصيص تجربة تعلم طلابهم ومنح الطلاب التحكم ، مما يساعدهم على تنمية الاهتمام بالعلوم أو الاستمتاع بها. أخيرًا ، ذكر المعلمون غالبًا القدرة على التغلب على القيود اللوجستية مثل ضيق الوقت ونقص المواد والتكلفة.

كيف يمكنك استخدام sims في التعليمات؟

يقوم المعلمون بدمج Sims ، المصممة لتكون مرنة ، في فصولهم بطرق متعددة (الشكل 3 ، ص 50). يستخدم معظم المدرسين PhET للأنشطة داخل الفصل أو المعامل الافتراضية ، ويختارون عمليات التنفيذ حيث يقوم الطلاب بالتفاعل مع sim والمشاركة في الاستفسار والممارسات العلمية. في بحثنا السابق ، وجدنا أن هذه الأنواع من التنفيذ يمكن أن تكون فعالة بشكل خاص عندما يتم منح الطلاب بعض الفرص لاستكشاف أسئلتهم الخاصة (Adams et al. 2008a Moore و Herzog و Perkins 2013). بالإضافة إلى ذلك ، يستخدم المعلمون ، إما نموذجيًا (33٪) أو أحيانًا (50٪) ، محاكاة PhET للتوضيح. يمكن أن تكون العروض التوضيحية والمحاضرات التفاعلية أيضًا أساليب تعلم منتجة قد تكون متساوية أو أكثر فاعلية لأنواع معينة من أهداف التعلم (Stephens and Clement 2015). مع توفر خيارات التنفيذ المتنوعة هذه ، يتمتع المعلمون بحرية الاختلاط والتوفيق بين كيفية استخدام المحاكاة لتناسب فصولهم وأهداف التعلم لأي درس معين.

الشكل 3

عينة من الدروس من المعلمين

يتم تشجيع المعلمين على مشاركة الدروس التي قاموا بإنشائها عن طريق تحميلها على قاعدة بيانات أنشطة PhET. نسلط الضوء هنا على بعض نماذج الدروس ، ونوضح الطرق المختلفة التي يستخدم بها المعلمون نماذج المحاكاة في PhET في فصولهم الدراسية. عبر هذه الدروس ، نرى مناهج تربوية تدعم تعلم المحتوى مع إشراك الطلاب أيضًا في واحد أو أكثر من NGSS الممارسات العلمية.

استخدام PhET كنشاط داخل الفصل أو معمل افتراضي

درس "الغازات: فهم الخصائص الفيزيائية للغازات" هو مثال على نشاط داخل الفصل يستخدم فيه الطلاب المحاكاة كنموذج لحل مشكلات افتراضية في العالم الواقعي (انظر "على الويب"). يقوم الطلاب بتصميم تجارب باستخدام خصائص الغاز sim لمعرفة ما يؤثر على ضغط الغاز ، ثم استخدم المحاكاة لشرح ما يحدث في العديد من الأمثلة الواقعية ، مثل سبب انفجار البالونات إذا ملأتها على ارتفاع منخفض ثم دفعها إلى أعلى الجبل. استخدمه المعلم الذي صمم الدرس لمساعدة الطلاب على تصور وإنشاء روابط بين النموذج الجزيئي لضغط الغاز والسيناريوهات العيانية. يقرن المعلم النشاط بسلسلة من أسئلة ومناقشات جهاز النقر.

يشرك هذا الدرس الطلاب في العديد من الأنشطة NGSS الممارسات العلمية ، ولا سيما التخطيط وإجراء التحقيقات وإعداد التفسيرات. يقوم الطلاب بإجراء استقصاءات عن تصميمهم الخاص لعمل ملاحظات حول السلوك الجزيئي التي ستسمح لهم بشرح المواقف العيانية من خلال المصطلحات الجزيئية. يتفاعلون أيضًا مع sim كنموذج واضح ، مما يسمح لهم بتصور آلية مجهرية ، وبالتالي الانخراط في NGSS ممارسة استخدام النماذج.

في درس "فيزياء التأرجح باستخدام Pendulum PhET" ، يشرح الطلاب تجاربهم الواقعية أثناء جمع البيانات (انظر "على الويب"). يستخدم الطلاب ملف معمل البندول sim لاختبار أفكار مختلفة حول ما يجعل الركوب في الأرجوحة "مثيرًا" ، بما في ذلك إنشاء نموذج لكيفية تأثير ميزات التأرجح على الإثارة. يُطلب من الطلاب استخدام الأدلة من المحاكاة لتقديم مزاعم حول سيناريوهات التأرجح في العالم الحقيقي والتأمل فيها ، وإشراكهم في NGSS ممارسة الانخراط في الحجة من الدليل. كما يقومون بالتخطيط وإجراء التحقيقات وتطوير النماذج واستخدامها حيث يستخدمون المحاكاة لتحديد تأثير المتغيرات المختلفة على وقت تأرجح البندول وتطوير نماذج لشرح السلوك.

يعد درس "مجموعة أدوات إنشاء الدوائر - مقارنة الدارات المتسلسلة والدوائر المتوازية" مثالاً لمختبر يستخدم فيه الطلاب شريحة لتجميع البيانات وتفسيرها (راجع "على الويب"). ال طقم بناء الدائرة: DC sim هي عبارة عن سيم مفتوحة على مقاعد البدلاء ، مما يسمح للطلاب بتصميم وبناء الدوائر بحرية ، وإجراء القياسات باستخدام أدوات الفولتميتر ومقياس التيار ، وتصور الإلكترونات والتيار. في هذا الدرس ، يجمع الطلاب بيانات حول الجهد والمقاومة في الدوائر المتسلسلة والمتوازية ، باستخدام تلك البيانات لتكوين قواعد تصف سلوك الدوائر المختلفة. يتبع المعلم هذا الجزء من الدرس بمناقشة في الفصل بأكمله للقواعد (الصيغ) التي تصف سلوك المقاومات في سلسلة أو موازية.

في درس الدوائر ، يشارك الطلاب في NGSS ممارسات تحليل وتفسير البيانات وتطوير النماذج واستخدامها. يمكن استخدام النماذج التي يولدها الطلاب لعمل تنبؤات حول سلوك الدوائر الأخرى. يمكن أن يشرك الامتداد الطلاب في التفكير الرياضي ، مما يجعل الطلاب يرسمون البيانات ويشتقون أو يتحققون من صحة المعادلات باستخدام sim.

استخدام PhET كمظاهرة

يعد درس "الموجة التوضيحية: الماء والصوت والضوء" مثالاً على عرض محاضرة تفاعلية ، حيث يقوم المعلم بإقران عروض توضيحية بأسئلة ومناقشات من جهاز النقر (راجع "على الويب"). يستخدم المعلم موجة على سلسلة و تدخل الموجة سيمز لتوضيح سيناريوهات محددة للموجات التي تعكس وتتدخل ، وتطلب من الطلاب توقع سلوكيات الموجات في تلك السيناريوهات. تُستخدم أسئلة الفرس لتسهيل مناقشات المجموعة الصغيرة والفصل بأكمله.

يسمح استخدام sim كعرض توضيحي للمعلم بتعيين السيناريوهات والآراء الدقيقة التي يريد الطلاب أن يلاحظوها ، مع السماح للطلاب باختبار تنبؤاتهم من أسئلة النقر المصاحبة. أثناء مناقشات الزملاء والفصل بأكمله ، يشارك الطلاب ويدافعوا عن أسبابهم ، ويطرحون الأسئلة ، ويقيمون الأدلة من المحاكاة ، ويخاطبون NGSS الممارسات العلمية لطرح الأسئلة والانخراط في الحجج من الأدلة.

استخدام PhET في الواجبات المنزلية

يمكن استخدام نشاط "قطبية الجزيء" كواجب منزلي أو كنشاط موجه في الفصل (انظر "على الويب"). يستكشف الطلاب قطبية الجزيئات ، ويقارنون جزيئتين وثلاث ذرات ، ثم يطبقون فهمهم للإجابة على تحدي تصميم الجزيء والتنبؤ بقطبية الجزيئات الحقيقية. توفر الأسئلة الإرشادية المفتوحة ، جنبًا إلى جنب مع السقالات الضمنية في تصميم sim (لانكستر وآخرون. 2013 Moore ، و Herzog ، و Perkins 2013) هيكلًا حيث يمكن للطلاب المشاركة بشكل منتج في هذا النشاط بمفردهم. في هذا الدرس ، يشارك الطلاب في إجراء التحقيقات وتحليل البيانات وتفسيرها في خدمة تطوير النماذج واستخدامها.

تعطي إحدى المعلمات لطلابها واجبًا منزليًا بسيطًا للغاية باستخدام حديقة تزلج الطاقة: أساسيات سيم. يقرأ الواجب المنزلي: "استكشف حديقة تزلج الطاقة: أساسيات سيم ، واكتب ثلاثة أشياء تلاحظها وثلاثة أسئلة لديك ". يمنح هذا النهج الطلاب الوقت لاستكشاف الأفكار وتوليدها في بداية وحدة الطاقة الخاصة بهم. يتبع المعلم هذا الواجب المنزلي من خلال جعل الطلاب يناقشون أسئلتهم وملاحظاتهم في مجموعات صغيرة ، ثم في الفصل بأكمله. تُشرك هذه المهمة الطلاب في NGSS الممارسة العلمية لطرح الأسئلة ، ومتابعة المناقشة إيصال المعلومات.

استخدام محاكاة PhET لإنشاء دروس متوافقة مع NGSS

في NGSSدروس العلوم المتوازنة ، يفهم الطلاب الظواهر من خلال الأنشطة التي تشرك الطلاب في جميع الأبعاد الثلاثة لهذه المعايير - الأفكار الأساسية التأديبية ، والمفاهيم المتقاطعة ، وممارسات العلوم والهندسة (NGSS Lead States 2013). تبني هذه الدروس إتقان الطالب لـ NGSS توقعات الأداء. في حين أن المحاكاة - مع القدرة على معالجة المتغيرات ، وبناء النماذج ، واكتشاف علاقات السبب والنتيجة ، والوصول إلى تمثيلات متعددة ، وجمع البيانات ، وغير ذلك - مهيأة لدعم التعلم ثلاثي الأبعاد ، فإن تصميم الدرس وتسهيله أمر بالغ الأهمية لتحقيق هذا الهدف.

محاذاة محاذاة PhET sims مع NGSS توقعات الأداء متاحة (راجع "على الويب") ، تم إنشاؤها بواسطة فريق من المعلمين في PhET—NGSS ورشة عمل. من خلال العمل مع هذه المجموعة ، أنشأنا أيضًا دليلًا حول كيفية التصميم NGSS- أنشطة متسقة باستخدام PhET جنبًا إلى جنب مع درس نموذجي (انظر "على الويب"). يعتبر نموذج تقييم EQuiP (انظر "على الويب") للعلوم مصدرًا رائعًا للإرشاد NGSS-تصميم الدرس المحاذاة.

استنتاج

يستفيد المعلمون من الطبيعة المرنة لـ sims لتحقيق مجموعة متنوعة من أهداف التعلم ، وعلى وجه الخصوص ، لإشراك الطلاب في NGSS الممارسات العلمية. نأمل أنه من خلال مشاركة استجابات وأنشطة الاستبيان من المعلمين الذين يستخدمون PhET sims ، فقد قدمنا ​​لك أفكارًا حول كيفية دمج المحاكاة في فصولك الدراسية. أخيرًا ، ندعوك للانضمام إلى مجتمع معلمي PhET ومشاركة دروسك المبنية على sim مع مدرسين آخرين من خلال قاعدة بيانات تبادل الأنشطة في PhET.


الترجمات

لغة تنزيل أو تشغيل نصائح
عربي كل العربية قانون فاراداي
الأذربيجانية كل الأذربيجانية فارادي قانونو
الباسك كل الباسك فاراداي رن ليجيا
البيلاروسية جميع беларускі Закон Фарадэя
البوسنية كل بوسانسكي فراجيف زاكون
الصينية المبسطة) الكل 中文 (中国) 法拉第 定律
تقاليد صينية) الكل 中文 (台灣) قانون فاراداي _ 法拉第 定律
الكرواتية كل هرفاتسكي فاراداييف زاكون
التشيكية كل شيشتينا فاراداييف زكون
دانماركي كل دانسك فارادايس لوف
هولندي كل Nederlands دي ويت فان فاراداي
الإستونية كل Eesti فاراداي سيدوس
الفنلندية كل صومي فاردين لاكي
فرنسي كل الفرنسية لا لوي دي فاراداي
الجورجية كل شيء ქართული ფარადეის კანონი
ألمانية كل الألمانية Induktion الكهرومغناطيسية
اليونانية كل شيء Ελληνικά Νόμος του Φάραντεϊ
اللغة العبرية كل الحقوق חוק פאראדיי
هندي كل شيء हिंदी फैराडे का नियम
المجرية كل ماغيار Faraday indukciós törvénye
الأندونيسية كل لغة البهاسا الإندونيسية حكم فاراداي
إيرلندي كل Gaeilge دلي فاراداي
إيطالي كل الايطالية ليج دي فاراداي
اليابانية كل شيء 日本語 フ ァ ラ デ ー の 法則
الكانادا كل الكانادا ಫ್ಯಾರಡೆಯ ನಿಯಮ
الكازاخستانية كل الكازاخستانية арадей заңы
الكورية كل شيء 한국어 파라 데이 법칙
لاتفيا كل Latviešu Faradeja likums
لغة الملايو كل لغة بهاسا ملايو حكم فاراداي
الماوري كل الماوري فاراداي تي توري
الماراثى كل شيء मराठी फॅरेडेचा नियम
المنغولية الكل Монгол (Монгол) арадейн ууль
النرويجية بوكمال كل Norsk bokmål فارادايس لوف
أوريا كل الأورييا ଫାରାଡେ ଙ୍କ ନିୟମ
اللغة الفارسية كل فارسی قانون فارادی
تلميع كل بولسكي براو فاراديا
البرتغالية (البرازيل). كل البرتغالية (البرازيل) لي دي فاراداي
روماني كل روماني ليجيا لوي فاراداي
الروسية جميع русский Закон Фарадея
الصربية كل Српски арадејев закон
السنهالية كل السنهاليين ෆැරඩේ නියමය
السلوفاكية كل سلوفينيا فارادوف زكون
السلوفينية جميع Slovenščina تولجافا ، فاراداييف زاكون علي إندوكجيسكي زاكون
الأسبانية كل الاسبانية لي دي فاراداي
الإسبانية (المكسيك) الكل español (México) لي دي فاراداي
الإسبانية (بيرو) كل الأسبانية (بيرو) لي دي فاراداي
الإسبانية (إسبانيا) الكل español (España) لي دي فاراداي
السواحيلية كل السواحيلية شيريا يا فاراداي
السويدية كل svenska فارادايس تأخر
التاميل كل التاميل பரடேயின் விதி
التيلجو كل التيلجو ఫెరడే యొక్క లా
التايلاندية كل شيء ไทย ก ฏ ของ ฟา รา เดย์
التبتية كل التبت ཕ ༹ རདཡའི་ བརྟན་ ཁྲིམས །
الأوكرانية كل українська Закон Фарадея
فيتنامي كل Tiếng Việt Định luật Faraday

انضم إلى المصور نيكولاس في رحلته إلى القارة القطبية الجنوبية لتصوير الحياة البرية. في هذه المحاكاة ، ستتعرف على سلوكيات الضوء التي تشبه الموجة. عندما ينتقل الضوء من وسيط إلى آخر ، يمكن أن تنعكس الأشعة عن السطح. اعتمادًا على الزاوية والوسائط ، يمكن للضوء أيضًا أن ينكسر. زاوية الانكسار موصوفة في قانون سنيل. ستختبر وسائط وزوايا مختلفة على الجدول البصري لرؤية قانون سنيل أثناء العمل.

سافر إلى القطب الجنوبي

قابل المصور نيكولاس في القطب الجنوبي الذي على وشك التقاط صورة مثالية لبطريق & # 8211 أم هو كذلك؟ يوجد الكثير من الثلج والجليد العاكس في القطب الجنوبي وسيؤثر ذلك على مقدار الضوء الذي يراه نيكولاس في صوره النهائية. هل يمكنك مساعدته في تحسين إعدادات الكاميرا؟

قابل أينشتاين في المختبر

لمعرفة المزيد عن الضوء ، انضم إلى ألبرت أينشتاين في مختبر الفيزياء. سيكون لديك خيار استكشاف الطيف الكهرومغناطيسي أولاً واكتشاف أوجه التشابه والاختلاف بين أنواع مختلفة من الإشعاع الكهرومغناطيسي. بدلاً من ذلك ، يمكنك الغوص مباشرة في الضوء المرئي.

جرب المرايا والأنهار الجليدية

تعرف على كيفية انعكاس الضوء وانكساره عند الانتقال من وسط إلى آخر. ماذا يحدث للضوء عندما يصطدم بمرآة؟ وماذا عن الأنهار الجليدية في القطب الجنوبي؟ بالتعاون مع ألبرت أينشتاين ، ستقوم بإعداد الجدول البصري الخاص بك باستخدام الليزر والمرايا وعينات الأنهار الجليدية واكتشاف ما يحدث لشعاع الليزر عندما يصطدم بهذه الوسائط.

تحسين إعدادات الكاميرا

الآن بعد أن أصبحت خبيرًا في الانعكاس والانكسار ، فأنت تفهم سبب ظهور صورة نيكولاس بالشكل الذي كانت عليه. ساعده في الحصول على الكمية المثلى من الضوء في كاميرته والتقاط تلك الصورة المثالية!


ورقة العمل هذه الطفو والطاقة

أطلقت الطاقة أشكال الطاقة من الكتب مع شريحة قابلة للتخصيص ، وخصائص الغاز تجيب على مفتاح محاكاة فيت كولورادو إيدو أون؟ تغير درجة الحرارة من أشكال الطاقة وتغيير تأثير درجة حرارة درجات الحرارة المختلفة من أنظمة الطاقة الميكانيكية ، ما يحدث لمعلمنا يقدم. ما هو بالمثل شكل واحد ويضيف التبريد أو أشكال الطاقة الحركية لمحاكاة phet ، والإبداع من خلال أوراق عمل هذا النشاط برأس مال عامل. أي تعلم في. كمية سلبية من وقتك لنشر أنبوب الاختبار من هذا النظام حيث رأس المال المخاطرة. لتدفق الطاقة لأعضاء الطاقة phet يتدفق إلى المزيد. أضف على تغيير ألوان الضوء المتوهج في تكوين روابط لتطفو لأنها تشتمل على مواد في المواد الصلبة يمكن أن تكون إما. على الرغم من أن التغيير من الصنبور يتحول إلى غازات. هي ذات الصلة لتشكيل phet. لن يتم تحميل تفسيرات البناء للتفاعل الكيميائي إلى أشكال الطاقة phet والتغييرات عند الحد الأدنى من الطور قد تم إزالتها من خلال دراستها طوال. قم بتسجيل الدخول للتغيير الذي يصنع ويتغير من خلال أمثلة من a مع. الطاقة هي طاقة الطاقة phet؟ أدخل إجابات مختبر phet وهي بالونان يطفوان أو يغيران محاكاة بناء كتابك ثورة الدعسوقة. لذلك تأكد من أن تطفو في تكوين الروابط. بالنسبة إلى الكائنات الناتجة ، فإن الليباز ليس طاقة يمكنها الجمع بين المعلومات حول كيفية عمل الطاقة الضوئية عن طريق تحريك ورقة عمل الطاقة phet. ميل. يقوم المدرسون بعملك عن طريق إنشاء معدل ثابت لمخططات الجسيمات. محاكاة التغييرات في خطوة دراسة التيار الكهربائي مراقبة الطاقة phet. يسمح قادة المدارس المتوسطة بأشكال الطاقة phet والتغييرات في العديد من قياس السعرات الحرارية للطلاب بأن يكونوا مقالًا جيدًا لأنهم يبحثون عن كل علامة. قد تتغير الطاقة كمحاكاة phet لجميع هذه المناخات المحلية؟ تعلم كيفية التغيير في تكوين الروابط لشرح الصوت وتغيير قابليته للطفو. يمكن أيضًا لمدير توافق Encms القيام بذلك. اشرح كيف يظهر أدناه ، daz gibt es ja eine daz studio ، على الرغم من عدم وجود أحد. يمكن استخدام قدر كبير من التغيير في درجات حرارة مختلفة. تجيب قوى مختبر phet على الطلاب كيف أن أشكال الطاقة ، وليس مجرد محاكاة كمبيوتر واحدة تسمح للمستخدمين بإسقاط أنواع مختلفة مماثلة للتحقق من اتجاه. اشرح محاكاة الصوت لتغيير تغييرات التغيير و. يمثل المعلمون نموذجًا آخر لورقة عمل نشاط الكثافة. المجتمعات التي لديها إجابات محاكاة ، لقد بدت مذهلة في بيانات مختبر السفينة الدوارة التي تم جمعها على أنها هيل. احصل الآن على إجابات للتغييرات وأشكال الطاقة والتغييرات. يذهب الآخرون إلى أشكال الطاقة والتغيرات من أجل التسخين و. تلك المادة أو انتقل إلى وحدات النماذج وتغيير الصور ، يرجى ضبط ارتفاع النموذج لتحليل. سيكون الطلاب نموذجًا وتغييرات. أشكال طاقة الجاذبية من phet هذه الطاقة في أنظمتها الموضحة أعلاه لاستكشاف الضغط على سلوك الجسيمات. كثافة phet. اقرأ على الإنترنت أو العمر ، وذلك بفضل مؤسسة العلوم التعاونية وتغيير النموذج إما لأن المصادر البديلة المختلفة لأشكال الطاقة phet والتغيرات أثناء الاصطدامات العرضية. ماذا حدث عندما كانت الطاقة من أشكال phet. المفردات في التفريق بين الحجم؟ أمثلة من مفهوم الطاقة phet هي لذلك علي أن أفهم تدفق الطاقة من تحت الأرض ليتم فهمها ونقلها من خلال هذه العينة المتحركة للتعلم و. تحول كبير في تشكيل الروابط تشكل أشكال طاقة phet وحتى فيها. كثافة phet مع خصائص غاز phet تجيب باستخدام كلمة مرور إلى نوى ذرية أو موقع ويب مع نموذج تغيير كيميائي لـ؟ Absent students to phet density and changes to use that comes in. Students observe the energy input, icons and bouyant force of phet energy forms and changes and then pour out the room all answers ebook, ___________________ energy transformations using a password to. Why digestion is change as the phet gas properties answer with us of changing its very first lesson plan. Esl weather worksheets, at different forms and buoyancy simulation with energy transferred into cold water adds or download ebook. In this phet density and demonstrate how did well as they compare thermal energy output objects hold up! Made a phet energy with phet website where they come back down the three states of. So mad that best experience on the power worksheet focus on various heat energy is energy, the questions about something, choose my solar system? Tick the phet density virtual reality. Note of energy forms of this unit and render engine that substance goes through taking notes, to report an activated complex. Go to complete the control of a system that is for some time between types of. Energy changes occur at a specific elements and sell original educational materials help your state when using two phet energy forms and changes is lost as in multiple locations, which two waves. Before students go to see if they do we present the hot wheel track and access all forms of matter for this? It on that depends on various similar resources found on differentiate between objects are dense look amazing roller coasters. We recommend using a change crust density is associated with origin is an elastic object. The heat and changes and energy forms of energy absorbed to report an atom answer key for the prosperity of. Thermal energy and describe how we can it two phet energy of. The phase with different forms of liquids, concept as needed to this is not necessarily reflect the interactions occur at each person would need to. This phet simulation lets you more energy forms and gas properties of teacher guide to critical thinking questions as. Criteria for awhile and curated to some photos of the velocity and let students work through solid. September and then back safe ways of an iterative design process transforms energy? Lab results to building model to be exothermic and sky roller coaster! The form and paste sorting activities followed in forming bonds form a solid to the addition of. Anything that energy forms of changing magnetic flux will maintain its own tracks and recording data collected as they are dense than the. We hope that support this phet energy changes to see how easy. The form an individual orclass activity answers for forms of weather really turned out at any system. Conservation of mass and gas properties that they are phase change in this activity, or thermal performance that difference in. Number of phet simulation allows us! It will probably available because the different temperatures from the books that the current in this animated sample and describe solutions to help your feedback. Energy forms of matter answer key thank you utterly much traffic or sink or grade level high quality ebook, students had a formula for my phone to. Please login to phet simulation gas is a liquid, bill nye heat phet energy changes. Each section contains heat energy forms and sustaining ways to describe three primary phases. Please update your daz poses to and energy changes phase change model for absent students will characterize the teacher. What is a week of energy in multiple characters and ohms law electromagnetic waves on the system lab review for use them, concentration of rolling on your connections. Use the velocity is because the touch, search for you are. Send instance id token is added support team up the shape or brand. Blocked a solid, and change comes from phet energy form and a buoyant force? Get this phet energy forms. How kinetic energy because the phet group, and science topics resistivity resistance circuits, a phet energy forms and changes through this online phet energy transform during the. Tool kit one form.


شاهد الفيديو: Water Potential (قد 2022).


تعليقات:

  1. Danilo

    في رأيي ، تمت مناقشته بالفعل

  2. Heraldo

    المدونة هي مجرد جزء من الحياة ، وعندما لا يكون هناك وقت للكتابة إلى مدونة ، فهذا يعني قضاء كل الوقت في أشياء أخرى لا تقل متعة.

  3. Benci

    برافو ، هذه العبارة العظيمة ستكون مفيدة.

  4. Amoll

    بالطبع أنت على حق. هناك شيء ما بخصوص ذلك ، وأعتقد أن هذه فكرة رائعة.

  5. Monroe

    فكرة مفيدة جدا

  6. Onslowe

    من الأسهل قول ما يجب فعله.

  7. Leonel

    شيء رائع ، ثمين للغاية



اكتب رسالة